Archives mensuelles : novembre 2012

Recherche ou pédagogie? Retour sur deux jours à Cambridge

Nous rentrons (quand je dis « nous », il s’agit de Mathilde Lévêque et Laurence Chaffin, Christophe Meunier et Matthieu Letourneux) d’une courte journée de « symposium » (je crois que nous aurions dit « journée d’études » en français) à Cambridge, dont l’origine est liée à ce blog: ayant dû renoncer à participer à un colloque international où j’étais pourtant annoncée, j’ai été contactée il y a plusieurs mois par une jeune française doctorante à Cambridge, curieuse de savoir ce qui se faisait en France dans le domaine des recherches sur les livres pour enfants, notamment les albums. Clémentine Beauvais a rapidement proposé d’organiser une journée d’échanges entre chercheurs, débutants et confirmés, et nous sommes partis en délégation représenter l’Afreloce pour cette rencontre franco-anglaise d’une journée. Continuer la lecture de Recherche ou pédagogie? Retour sur deux jours à Cambridge