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« Chanter la lecture »

Chanter la lecture #2. Les 13 et 14 septembre dernier, Xavier Bisaro a réuni pour la 3e fois les chercheurs et praticiens engagés dans l’axe 4 de son programme Cantus Scholarum. J’ai déjà présenté ce projet dans un autre billet, daté de février 2016. Le lien qu’il me permet de faire avec ma perception poétique de l’album est un des éléments les plus stimulants de ma recherche actuelle. Continuer la lecture de « Chanter la lecture » 

Chanter la lecture

Thomas Brooks, The New Pupil, 1854.
Thomas Brooks, The New Pupil, 1854.

Chanter la lecture #1. Les 14 et 15 janvier dernier, j’ai eu la chance de participer à l’un des séminaires organisés par mon collègue musicologue Xavier Bisaro dans le cadre de son projet Cantus Scholarum. Le chant scolaire dans l’Europe moderne. Connu des musicologues, Xavier Bisaro l’est sans doute moins des lecteurs de ce ‘carnet de recherches’ consacré à l’album:  deux mots de présentation devraient y remédier. Continuer la lecture de Chanter la lecture