Pourquoi “Au Monde” devrait retenir notre attention

Le comité de lecture “albums” de la Quinzaine du livre jeunesse en Touraine (F.O.L. 37), qui entend, tout au long de l’année, sélectionner le meilleur de la production éditoriale en matière d’albums pour enfants, s’est interrogé lors de sa dernière réunion au sujet de l’album de Rascal Au Monde (Pastel, 2012). Publié à l’initiative du … Continuer la lecture de Pourquoi “Au Monde” devrait retenir notre attention

Ni monde d’avant, ni monde d’après : une image d’aujourd’hui

Il y a quelques jours, j’ai relayé sur ma page Facebook une image, avec une brève légende. Cette image a fait l’objet d’un flux très inhabituel de commentaires, voire de polémiques. J’ai d’abord renvoyé les commentateurs les plus critiques à des éléments de contextualisation de cette image – ceux publiés par l’historienne Mathilde Larrère sur … Continuer la lecture de Ni monde d’avant, ni monde d’après : une image d’aujourd’hui

Lecture du moment: Romain Bertrand, Le Détail du monde

Si Le Détail du monde, sous-titré L’art perdu de la description de la nature (Seuil, 2019), a attiré mon attention à la librairie, c’est probablement à la faveur d’un malentendu, d’une méprise – d’une astuce de marketing ? Le titre énigmatique doublé d’un sous-titre propre à séduire une littéraire, la délicate illustration, un peu bucolique, se … Continuer la lecture de Lecture du moment: Romain Bertrand, Le Détail du monde

Questions de l’été (1) : d’où je parle

Comme je l’écris dans le précédent billet, j’ai pris la décision de donner un cadre (et de tenter d’obtenir un financement) à mes recherches actuelles sur ce qui se passe quand on lit des histoires à des bébés, dans un contexte médical. Pour constituer une équipe, trouver de quelle manière se donner des objectifs qui … Continuer la lecture de Questions de l’été (1) : d’où je parle

Que se passe-t-il quand on lit un album à un enfant?

Ce billet est l’adaptation d’une intervention qui m’a été demandée par l’association “Mille-feuilles et Petit Lu” de Guérande, pour leur journée de formation “le livre : un moment de partage et d’éveil culturel dès la naissance” qui se tenait ce jeudi 18 novembre 2021. J’ai été si touchée par la qualité de l’accueil de ces militantes … Continuer la lecture de Que se passe-t-il quand on lit un album à un enfant?

Des albums pour toutes les classes (sociales) ?

Chaque année, la rentrée nous apporte son lot de nouveautés dans le domaine des albums, et dans ce lot, il est rare qu’on ne découvre pas ce qu’on a pris l’habitude d’appeler des « pépites » : des albums beaux, intelligents, réussis, qu’on imagine stimulants pour les enfants, ouvrant l’intelligence autant que l’imagination et la sensibilité. Chaque magazine, … Continuer la lecture de Des albums pour toutes les classes (sociales) ?

Des “iconotextes” chez Hachette : réflexion sur la notion de collection

Quand j’étais enfant, je fréquentais l’annexe toute neuve d’une bibliothèque municipale qui avait ouvert dans mon quartier à peu près au moment où j’apprenais à lire. J’y ai méthodiquement épuisé tous les rayonnages de la section enfantine, à l’exception de celui des albums puisque j’avais passé l’âge. C’est là-bas, je pense, que s’est construit mon … Continuer la lecture de Des “iconotextes” chez Hachette : réflexion sur la notion de collection

Qu’est-ce qu’on attend pour lire aux bébés?

En 1989, deux pédiatres et une éducatrice de jeunes enfants de l’hôpital de Boston (Massachusetts) imaginent un dispositif inédit pour lutter contre les problèmes croissants d’accès à la culture écrite et d’illettrisme, notamment dans les familles pauvres. Barry Zuckerman, Robert Needlman et Kathleen Fitzgerald-Rice inventent donc Reach Out and Read, un dispositif d’accompagnement des soins … Continuer la lecture de Qu’est-ce qu’on attend pour lire aux bébés?

Lecture du moment: Jens Andersen, Astrid Lindgren, une Fifi Brindacier dans le siècle

Les éditions Gaïa ont publié en février dernier une traduction française de la biographie rédigée par le Danois Jens Andersen en 2014. Sous le titre Astrid Lindgren. Une Fifi Brindacier dans le siècle [Denne dag, et liv – En Astrid Lindgren-biografi], l’ouvrage va enfin permettre aux lecteurs français de découvrir dans sa plénitude une autrice … Continuer la lecture de Lecture du moment: Jens Andersen, Astrid Lindgren, une Fifi Brindacier dans le siècle

Lectures du moment: Pierre Bergounioux, Hôtel du Brésil

Les éditions Gallimard viennent de publier ce petit texte de Pierre Bergounioux dans la collection “Connaissance de l’inconscient”, ce qui est en soi un motif de réjouissance, car de l’inconscient il n’est pas du tout question. Par contre, de Bergounioux, oui – et de son enfance enclose  de “grès hettangiens”.

Lectures du moment: Véronique Decker, Pour une école publique émancipatrice

Troisième billet de mes “lectures de saison”, Pour une école publique émancipatrice est un petit livre (vert) publié chez Libertalia dans la collection “N’autre école”. Pourquoi est-ce que je le choisis dans le coin de table “sciences sociales / politiques” de ma librairie? Sans doute attirée par sa couleur, sans doute aussi par la dimension … Continuer la lecture de Lectures du moment: Véronique Decker, Pour une école publique émancipatrice

Iconotextes #1: origines historiques du programme

Sous l’intitulé « Iconotextes », Album50 va accueillir, à partir de novembre 2018, les comptes-rendus des séances d’un programme de recherche mené conjointement par Cécile Boulaire et par Laurent Gerbier (en attendant que ce programme dispose éventuellement de son propre espace de publication). Pour expliquer ce qu’est le programme de recherche Iconotextes, il faut commencer par raconter … Continuer la lecture de Iconotextes #1: origines historiques du programme