Tous les articles par Cécile Boulaire

A propos Cécile Boulaire

maître de conférences HDR à l'Université de Tours, est spécialisée en littérature pour la jeunesse.

La littérature jeunesse française et les stéréotypes de genre : “Gender by the Book” de Julie Fette

En octobre dernier sortait l’ouvrage que la chercheuse américaine Julie Fette (Rice University, Houston) a consacré à l’étude des stéréotypes de genre dans l’édition et la presse jeunesse contemporaines en France. L’Afreloce organisait au printemps dernier une présentation conjointe de ce livre et d’un autre ouvrage d’une chercheuse anglophone sur la littérature jeunesse française. Autant le dire tout de suite : ça décoiffe. D’aucuns pourrait se dire “Encore un·e Américain·e qui vient nous donner des leçons d’ouverture d’esprit” – or la chercheuse a clairement cette objection en tête lorsqu’elle écrit. Aussi, tout au long de son étude, est-elle extrêmement modérée, rigoureuse et précautionneuse. Titulaire d’un doctorat obtenu simultanément à New York University et à l’EHESS (excusez du peu), elle maîtrise parfaitement les méthodologies en usage dans les sciences sociales. Autant dire que son étude est inattaquable sur le plan des démarches, de la déontologie comme de l’analyse des résultats. Pas de jugements hâtifs, pas d’analyses au doigt mouillé dans ce livre, qui expose toujours très clairement les démarches employées et pour quelles raisons – cela en fait d’ailleurs un parfait modèle de méthodologie pour des étudiants, par exemple en master, qui envisageraient d’étudier un fait social à travers l’image qu’en renvoient les livres pour enfants : en cette période de rentrée universitaire, c’est intéressant à noter ! Le lecteur français qui penserait pouvoir feuilleter distraitement ce volume en s’imaginant déjà tout savoir en sera pour ses frais : l’essai de Julie Fette est captivant, complet, méthodique, et ses résultats surprenants et implacables. Il mérite une lecture attentive de toutes celles et tous ceux que la littérature jeunesse et les questions de genre intéressent. Je me propose de détailler ici à grands traits le contenu de cet ouvrage, dont je conseille vigoureusement la lecture.

Continuer la lecture de La littérature jeunesse française et les stéréotypes de genre : “Gender by the Book” de Julie Fette

L’été, on lit

Un des grands plaisirs de cette période de ‘vacance’ – qui n’est pas encore les “congés” dans mon cas – c’est la possibilité, parce que le rythme est différent, de ménager plus d’espaces pour la lecture. Traditionnellement, j’entasse les livres et j’accumule les achats en fin de printemps, me réjouissant à l’avance que l’été va me permettre de m’instruire, d’ouvrir des horizons, de découvrir de nouveaux champs ou de renforcer mes connaissances. Bien évidemment, quand je suis enfin au calme, les choses s’organisent très différemment de ce que j’avais imaginé (je ne dis pas “planifié”, parce que je me l’interdis… mais j’ai tout de même des listes à cocher : les chapitres de mes doctorants à lire, une mise à jour de maquette à finaliser, une candidature à rédiger pour ne pas être étranglée à la rentrée…). Et bien évidemment, j’ai empilé et rangé sur les étagères provisoires bien plus de livres que je ne vais finalement en lire. Mais le grand plaisir, outre lire beaucoup, c’est de lire simultanément. Chaque été, les livres qui se partagent la même période de lecture intense “font famille” et semblent se répondre l’un l’autre, alors même qu’ils ont été réunis par le hasard ou la fantaisie.

Continuer la lecture de L’été, on lit

Comment couche-t-on les bébés dans les albums pour la jeunesse ?

Il y a quelques jours, une pédiatre du service de néonatologie où nous faisons des lectures nous a posé une question qui nous a d’abord laissé interdites : dans les albums que nous lisons, de quelle manière les bébés sont-ils installés pour dormir ?

Continuer la lecture de Comment couche-t-on les bébés dans les albums pour la jeunesse ?

L’illustratrice Cheyenne Olivier invitée à animer la formation en ligne sur l’album

J’ai le plaisir d’annoncer qu’en 2025-2026, la formation entièrement en ligne proposée par l’université de Tours, “Littérature jeunesse: initiation à l’analyse d’album“, sera animée par Cheyenne Olivier. Cheyenne est doctorante sous ma direction, et réalise une thèse de recherche-création consacrée à la manière dont les albums pour enfants parlent de la pauvreté.

Continuer la lecture de L’illustratrice Cheyenne Olivier invitée à animer la formation en ligne sur l’album

À quoi ressemblerait un colloque idéal ?

La période qui suit la fin des cours et des examens, entrecoupée de corrections de copies, de jurys et de tout un tas de réunions qu’il est impossible d’éviter, est malgré tout un peu moins étouffante que le reste de l’année. C’est donc à ce moment qu’on peut prendre le temps de participer à des colloques. Pour ma part, deux en un mois, et chaque fois hors de ma discipline de départ, ce qui est très stimulant. Au-delà de ce que j’y apprends de très concret, utile pour ma propre réflexion, cette expérience intellectuelle et sociale est l’occasion aussi de réfléchir aux mondes sociaux dans ces occasions où ils se donnent à voir. Avec, en ligne de mire, une question : un colloque idéal, ce serait quoi ?

Continuer la lecture de À quoi ressemblerait un colloque idéal ?

La fin du système Hachette d’édition pour la jeunesse

Continuer la lecture de La fin du système Hachette d’édition pour la jeunesse

Fantômette, Fifi et Nancy Drew : des héroïnes pour le temps de la Guerre froide

Continuer la lecture de Fantômette, Fifi et Nancy Drew : des héroïnes pour le temps de la Guerre froide

Fabriquer des livres pour enfants chez Hachette

Continuer la lecture de Fabriquer des livres pour enfants chez Hachette

Rendre Mickey inoffensif

Continuer la lecture de Rendre Mickey inoffensif

L’affaire “Tarzan”

Continuer la lecture de L’affaire “Tarzan”

La loi de 49 sur les publications destinées à l’enfance

Continuer la lecture de La loi de 49 sur les publications destinées à l’enfance

Lecture du moment: Hachette et les livres pour la jeunesse en temps de guerre froide

Je voudrais rendre compte ici du formidable essai publié par Sophie Heywood aux éditions Bloomsbury : Children’s Publishing in Cold War France: Hachette in the Age of Surveillance and Control.

Continuer la lecture de Lecture du moment: Hachette et les livres pour la jeunesse en temps de guerre froide