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Que se passe-t-il quand on lit un album à un enfant?

Ce billet est l’adaptation d’une intervention qui m’a été demandée par l’association “Mille-feuilles et Petit Lu” de Guérande, pour leur journée de formation “le livre : un moment de partage et d’éveil culturel dès la naissance” qui se tenait ce jeudi 18 novembre 2021. J’ai été si touchée par la qualité de l’accueil de ces militantes et de leur public, que j’ai eu envie de faire revivre ce moment et de le faire partager en donnant une version écrite de cette petite causerie. La journée a aussi été pour moi l’occasion de faire la connaissance de Sophie Marinopoulos ; c’est en hommage à nos échanges, très stimulants pour moi, que je vais illustrer ce billet avec des visuel tirés du “kit de médiation” qu’elle a réalisé pour le Ministère de la Culture autour de la santé culturelle des enfants, avec des visuels de la graphiste Clémence Passot.

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Apprendre à écrire avec Eloïsa Perez

atelier
© Eloïsa Perez

Le séminaire mensuel de l’Afreloce à l’ENS a accueilli, samedi 12 mars, la graphiste et chercheuse Eloïsa Perez, venue présenter ses travaux de recherche consacrés à l’apprentissage de l’écriture à l’école. La séance était enthousiasmante. D’abord, parce qu’il est rare qu’un étudiant réussisse à présenter ses travaux en cours avec un tel mélange de grande modestie, de parfaite clarté, et de fluidité. Et puis, parce que tout ce qui nous était montré était beau ! Continuer la lecture de Apprendre à écrire avec Eloïsa Perez