Les travaux de Vincent Jouve font partie de « l’outillage de base » de l’analyse littéraire, qu’il s’agisse des notions d' »effet-personnage » (1992) ou de « poétique des valeurs » (2001) qui se sont gentiment imposées comme des références claires, accessibles et efficaces. J’ai donc été ravie de découvrir, cet automne, qu’il avait sorti un nouveau livre consacré aux « pouvoirs de la fiction », qui plus est sous-titré « pourquoi aime-t-on les histoires? » (Armand Colin, 2019). Au-delà de mon intérêt pour ces questions, c’est précisément une des notions que j’essaie d’interroger avec mes étudiants du module « Langues et éducation » que j’initie à la littérature pour la jeunesse. En effet, ils débutent toujours ce cours avec, chevillée au corps, la conviction que les histoires servent à faire la morale aux enfants – il me faut bien deux semestres pour essayer de les convaincre d’élargir un peu la perspective… J’ai donc sauté sur ce titre, en me disant qu’il me fournirait peut-être de nouveaux leviers pour aider mes étudiants à y voir plus clair.
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